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Déclaration Universelle des Droits de l'Homme: Article 19: "Tout individu a droit à la liberté d'opinion et d'expression, ce qui implique le droit de ne pas être inquiété pour ses opinions et celui de chercher, de recevoir et de répandre, sans considérations de frontières, les informations et les idées par quelque moyen d'expression que ce soit.". ''La liberté saine qu'on accorde aux autres c'est aussi de la liberté qu'on s'accorde''
À LIRE ET RELIRE
LES FILIÈRES DES TECHNIQUES ET DES CÉGEPS CONTRÔLÉES PAR ALCAN, affirme un prof de cégep
Les cégeps nous vendent aux multinationales
Les cégeps sont des complices aux exploiteurs : ils sont des institutions inutiles !Les Écoles enseignent des valeurs criminelles
Les ‘’sous-développés’’ de l’École capitaliste
Le fait est là : la très grande majorité des étudiants qui arrivent au cégep n’ont pas les bases requises pour faire des études collégiales.
On a assez dit combien ils n’étaient pas capables d’écrire une phrase qui se tienne, de comprendre un texte le moindrement articulé. L’histoire et la géographie leurs sont à peu près étrangères … car les jeunes ont été victimes d’une immense chimère, on leur a interdit de s’instruire, on les a trompé !
Ce n’est pas surprenant puisqu’on ne leur a pas appris à communiquer entre eux, à s’exprimer…
Par contre, il est possible que ce constat soit erroné si l’on considère que le jeune n’y est pour rien et qu’il est sous la tutelle de l’obligation scolaire de l’École-obligatoire de tous les rendre bien prêts pour l’entrée au cégep s’ils le désirent !
QUELQUES CHIFFRES DÉSASTREUX
1 jeune sur 2 provenant de familles modestes ne terminent pas leurs études secondaires ou le cégep
Plus de 40% ne termineront pas leurs études professionnelles
24% seulement s’inscrivent au cégep général
40 % ne terminent pas le cégep dont 18% le cégep professionnel
74% des jeunes des classes modestes abandonnent leur cégep
15% seulement se rendent à l’université! Selon le groupe de recherche A.S.O.P.E.
5 jeunes sur 6 provenant de familles à l’aise financièrement, s’orientent vers des études universitaires
Plus de 40% ne termineront pas leurs études au cégep et l’université c’est pire encore
Il faut comprendre que la personne qui se retrouve au cégep vient de traverser 15 pénibles années sur les bancs d’écoles à se taire, à le laisser comparer, noter et dénoter, humilier par les résultats scolaires ou pire à être encouragée à performer davantage (à chercher toujours à être Le Meilleur), … à être ignorée dans sa nature personnelle, …
Rendue à l’Université, la personne est une personne mais qu’en apparence, elle n’y est pas là pour rien : c’est qu’elle a, à son insu, les qualités plutôt les défauts qu’il faut pour exploiter ses semblables sans se sentir jamais coupable et mourir en pax!
Il y a plusieurs types de mafias : les universitaires font partis de la mafieux qui s’ignorent et en devenir!
L’École enseigne la violation des droits des collectivités mais de façon ‘’légale’’
Le fait est là : la très grande majorité des étudiants qui arrivent au cégep n’ont pas les bases requises pour faire des études collégiales.
On a assez dit combien ils n’étaient pas capables d’écrire une phrase qui se tienne, de comprendre un texte le moindrement articulé. L’histoire et la géographie leurs sont à peu près étrangères … car les jeunes ont été victimes d’une immense chimère, on leur a interdit de s’instruire, on les a trompé !
Par contre, il est possible que ce constat soit erroné si l’on considère que le jeune n’y est pour rien et qu’il est sous la tutelle de l’obligation scolaire de l’École-obligatoire de tous les rendre bien prêts pour l’entrée au cégep s’ils le désirent !
LE BARRAGE DES EMPLOYEURS.
À quoi bon, pauvres gens, même si vos enfants terminent leurs études secondaires ou plus, ils seront éliminés car : les cadres techniques de la bourgeoisie (classe dominante) ne sont pas sélectionnés par ses cadres politiques, idéologiques et scientifiques (autre filtre : le barrage des employeurs).
Pour venir confondre les défenseurs des droits des peuples, les cégeps militaires forment des Philosophes de
L’ÉCOLE FORME LE FUTUR PARENT.
Tous les parents-faciles-à-accuser ont passé par les filtres de l’Éducation Obligatoire du Mérite.
Oui, tous les parents ont été conditionnés deès leurs enfances par l’École Capitaliste à l’égoïsme et l’individualisme, à la compétition et au mérite.
LES EFFETS DÉVASTATEURS des Formations qui forment les mentalités des Gens d’Affaires. …. Allons pour des aménagements autonomes et durables séculairement, …
Pour venir confondre les défenseurs des droits des peuples, les cégeps militaires forment des Philosophes de
Pour une paye, pour un job, pour un métier, ils sont prêts à vous faire taire, à ne rien mettre en place pour vous écouter. Ah ! ces esprits de bourgeois, pour avoir une belle vie ils sont prêts à tout, à suivre toutes les tendances même malsaines, à renoncer à toutes individualités, à devenir des tortionnaires pour les autres, à vendre leurs proches pour une sécurité financière, ….
Il est contraire à l’intérêt de toutes sociétés que : (1) de ne pas installer des structures permanentes où les peuples peuvent en tous temps se dire librement (2) de se protéger par des Institutions, des spécialistes et des organismes contre ses citoyens et empêcher ainsi toutes bonnes remises en question (3) … Sortir des remèdes à court terme pour vous faire réélire et qui sont des poisons à long terme (4) …
La majorité des gens craignent d’envoyer leurs enfants à l’école, s’ils avaient les moyens financiers : ils ne les y enverraient pas ou dispenseraient par eux-mêmes l’éducation.
L’École qui nous vend à l’Entreprise : nous empêche d’avoir une société plus humaine pour tous ?
L’éducation impose les valeurs intellectuelles qui fondent les hiérarchies !
L’éducation favorise toujours le maintien d’une classe sociale sur une autre. Elle est nécessité de la lutte des classes et non un besoin de l’homme. Elle éduque sa jeunesse pour consolider la domination de l’idéologie dominante. Ainsi, elle assure le maintien des classes dominantes!
Le Cégep semble est le but ultime de
Je suggère que le jeune de 16 ou 17 ans qui a finit son 5e secondaire pourrait profiter d’une ou deux années sabbatiques dans le but de se donner des vacances scolaires pour réfléchir à ses profondes aspirations ! Ainsi, il serait plus en mesure de réellement apprécier l’école et de comprendre la vraie nature du besoin d’apprendre, de se réaliser et de s’intégrer constructivement à cette société.
réalisé par Viny R.G. mon e-mail soleilpourtous@hotmail.com
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